Calama tiene alto índice de ausencia escolar

Calama, 26 agosto 2026.-          18:48 pm

Entre marzo y mayo de 2026, 52.652 estudiantes de la Región de Antofagasta faltaron a un 10% o más de los días de clases, lo que los clasifica en la categoría de ausentismo crónico. Es decir, casi la mitad de estudiantes de la región (45,1%) están perdiendo continuidad en sus aprendizajes. La cifra representa un retroceso respecto del año pasado, cuando el ausentismo alcanzaba un 42,2%.

El problema tampoco es nuevo: hace siete años, antes de la pandemia, la tasa regional era de 30,1%. Hoy la región está 15,0 puntos por sobre ese nivel.

Dentro de este grupo hay una situación más severa todavía: un 28,3% de los estudiantes de la región faltó a más del 15% de sus clases, el umbral que se considera inasistencia grave o crítica. A nivel país, el ausentismo crónico llegó a 35,8% el primer trimestre, por lo que Antofagasta se ubica por sobre el promedio nacional.

El análisis fue realizado por Fundación Presente a partir de las cifras oficiales del Centro de Estudios del Ministerio de Educación.

“El dato de la Región de Antofagasta es una alerta que hay que tomarse en serio: mientras el país en su conjunto reduce el ausentismo crónico, acá el indicador se mueve en dirección contraria. Cuando el 45,1% de la matrícula falta al 10% o más de sus clases acumuladas a mayo, estamos frente a un problema que ya no se explica por casos individuales, sino por condiciones del territorio y de las escuelas”, señaló Andrés Contreras, director de Evaluación e Incidencia de Fundación Presente.

Panorama comunal

A nivel comunal el panorama es más auspicioso: 8 de las 9 comunas de Antofagasta lograron reducir su tasa de ausentismo crónico respecto de 2025. Ollagüe fue la única excepción, aunque sobre una matrícula muy pequeña.

• Antofagasta: concentra la mayor parte de la matrícula regional (66.202 estudiantes) y también redujo su ausentismo crónico, de 51,4% a 48,5%, con 32.080 estudiantes en esta condición.
• María Elena: es la comuna con mayor ausentismo crónico de la región: 56,0% de sus 1.006 estudiantes (563) están en esta condición, aunque la cifra bajó 17,1 puntos respecto de 2025.
• Ollagüe: registra la tasa más baja de la región, con 11,9% (5 de sus 42 estudiantes), aunque fue la única comuna que subió respecto de 2025, en 2,3 puntos.

El ausentismo crónico —faltar a 10% o más de los días de clases— no solo afecta el aprendizaje: también deteriora la autoestima de los estudiantes, interrumpe su desarrollo social y aumenta el riesgo de que terminen abandonando la escuela.

“El ausentismo crónico no es solo un dato estadístico: es una alerta temprana sobre el futuro académico y social de un estudiante. Cuando las cifras retroceden, la respuesta no puede ser buscar culpables, sino levantar información oportuna y actuar temprano. Hay comunas de la región que sí lograron mejorar, y ahí hay aprendizajes que deben circular hacia el resto del territorio”, enfatizó Rebeca Molina, directora ejecutiva de Fundación Presente.

Con 12 años de existencia, Fundación Presente implementa programas de asistencia escolar en todos los niveles educativos, desde sala cuna y jardín infantil hasta cuarto medio, y en todo tipo de dependencia administrativa. Su misión es construir comunidades educativas comprometidas con el bienestar, la permanencia y el aprendizaje de sus estudiantes.